Sociologia

Controle social

Controle social seria a capacidade que a sociedade tem de sempre se autorregular! Visto que, ao nos depararmos com esse termo devemos esquecer o que entendemos sobre a palavra "controle" já que esta possui agora um significado distinto e desconhecido até então.
Por ser um tema debatido, existem diversas opiniões sobre o assunto, com críticas e elogios; Devemos ao estudá-las buscar o contexto social a que pertencem.

Controle social para Durkheim:

Durkheim adotou o controle social como seu tema favorito, pois, segundo ele uma sociedade bem integrada é aquela onde os indivíduos têm as mesmas oportunidades para desfrutar do bem-estar muitas vezes por eles conquistado; Essa sociedade permite que haja união entre os indivíduos para assim a mesma continuar existindo, ou seja, para Durkheim, uma sociedade integrada deve ter um controle social de qualidade e que funcione nos eixos pois assim a universalização seria então atingida, trazendo bem-estar social para todos os indivíduos. A perspectiva durkheimiana se preocupa com a sociedade em conjunto.

Enquanto Durkheim estudava, se deu a revolução nas formas de divisão do trabalho -fato que ocorreu no fim do século XIX, devido a expansão da indústria- o que para o mesmo era algo positivo já que a revolução trazia a solidariedade social junto com ela; Esse fato interessava a Durkheim por estar altamente ligado à integração social, já que com a solidariedade social os indivíduos teriam que trabalhar em grupo e ajudar uns aos outros. 

Então, o pensamento durkheimiano, deve ser pensado como um grande processo de manutenção da sociedade; Um indivíduo corretamente "integrado" estaria ligado a várias instituições, desde o trabalho até mesmo sua família e amigos. 

Controle social para as Escolas de Chicago:

Essa ideia se passa no século XX, e agora tem um sentido diferente do anterior. A escola foi fundada a partir de investigações que eram feitas por professores e alunos entre 1915 e 1940 na Universidade de Chicago.

Um dos grandes temas do estudo na verdade era sobre a imigração -já que os Estados Unidos estavam recebendo grande número de imigrantes na época-, relações éticas, criminalidade, entre outros. 

A intenção desses indivíduos era resolver e dar fim aos conflitos decorrentes da imigração na sociedade; Assim, eles faziam pesquisas e diante dos resultados, o governo mudava algumas políticas para prevenir ou extinguir tais problemas devido o fator da imigração. Então, o controle social para eles era a intervenção pública em áreas precárias, as quais eram consideradas áreas mães da criminalidade, pois acreditavam que o comportamento humano vinha das condições a qual o indivíduo estaria inserido, ou seja, acreditavam que dependendo do local em que estaria inserido poderia perder seu direito de opinar sobre algo, ou decidir por sua conta, e acabar sendo propício a fazer o que o meio faria. 

Havia também, a desorganização social, que tinha diferenças de classes, etnias, e poder; E a escola não levava isso em consideração. Outro problema da escola é que a teoria por ela aplicada não acreditava que poderia haver delinquentes em outras áreas (estando assim, fora da área propícia a criminalidade) e dos bons indivíduos que estariam inseridos nessa mesma área. 

A proposta da escola era oferecer lazer, como parques que seriam administrados por instituições, os estudiosos acreditavam que assim poderiam deter a criminalidade, pois poderiam fazer as crianças pensarem melhor por poderem preencher o espaço que faltava -correspondente à família, já que com as condições de vida, algumas casas viraram apenas um lugar que se tinha para dormir, e morar-.

Controle social para Foucault:

A expressão "controle social" ganhou outro sentido depois da Segunda Guerra Mundial, pois agora seria a prática de dominação feita pelo governo ou pela elite. Um bom exemplo seria quando o governo faz com que uma farsa aparente ser um bom negócio, e assim as pessoas investem em algo que na verdade não faz o menor sentido, e o que ganham com isso muitas vezes é o prejuízo. 

Foucault fez sua pesquisa em hospitais, asilos, prisões e hospícios pois acreditava que o poder disciplinar se encontrava nesses locais, que ainda existe na atualidade e que era usado como um mecanismo de poder e de controle social. 

O controle social, seria como "vigiar e punir" e como uma sociedade disciplinar, com um sistema de classificação, seleção, observação e por fim, controle dos indivíduos. Foucault acreditava que os indivíduos deveriam ser analisados individualmente. Podemos perceber então que Foucault rompeu com o que se tinha sobre o controle social e adaptou o conhecimento para a nova época.

Bibliografia: http://www.portalpositivo.com.br/